Un recreo con... Luis Carmona

El pasado viernes 15 de noviembre, tuvimos la suerte de entrevistar a Luis Carmona, profesor de matemáticas de nuestro centro. Desde un principio, todos los alumnos de su clase querían que lo entrevistáramos, pero entrevistar a un profesor que no conocemos de cerca los de letras es difícil. A pesar de esto comenzamos a buscar huecos para hacerlo pero él nos ganó la jugada cuando le dijo a un integrante de nuestro grupo que había oído hablar de nuestro blog y que al leerlo le había encantado. Fue entonces cuando aprovechamos para pedirle una entrevista a la que finalmente fuimos un alumno de ciencias y otro de letras.

La entrevista se extendió por más de una hora, como comprobaréis por la extensión de la misma.

   1) ¿Qué estudiaste? ¿Por qué?

"Estudié física. Siempre me gustó la física, cuanto más la estudiaba más me conquistaba. Pero llegó un momento en el que me dejó. Supongo que porque no formalizábamos la relación. Intenté volver en varias ocasiones pero la cosa no funcionó. Ahora mi relación con la física se reduce a encuentros esporádicos en los que procuro disfrutar al máximo."

   2) ¿Por qué decidiste hacerte profesor?

"Fue mi última opción de trabajo tras la crisis post-expo de mediados de los 90. No tuve más remedio que aceptar una propuesta de trabajo que me hizo la delegación para dar clase como profesor interino de tecnología tras un concurso de méritos un tanto accidentado y un periplo por la universidad donde quedé absolutamente perplejo por su estructura estamental predeterminada (por aquellos entonces). Dar clases de tecnología con taller incluido no acabó de convencerme. Tiempo después aprobé las oposiciones de matemáticas por resultarme más asequibles que las de tecnología o física y química. Con el tiempo me fui institucionalizando. Todo esto no significa que sea mal profesor, eso es algo que solo pueden evaluar mis alumnos."

   4) ¿Cuántos años llevas como profesor?

"Me falta poco para la mayoría de edad."

   5) Después de tantos años, ¿Qué cambiarías de la educación?

"En mi opinión, casi todo. Habría que priorizar y hacer reformas graduales. Eliminar la obligatoriedad de la enseñanza básica hasta los 16 años diseñando alternativas bien financiadas y relacionadas con el mercado laboral para los que no quieran seguir estudiando. Eliminar la maraña de asignaturas satélites que rompen el tronco necesario de conocimientos básicos realmente importantes y necesarios en la ESO. Impulsar la cultura del esfuerzo y la superación personal con una normativa de evaluación cerrada y estricta. Una formación profesional fuerte y relacionada realmente con el mercado laboral. El fortalecimiento de la figura del profesor. La reducción de los límites al derecho de libertad de cátedra que establece la exagerada normativa educativa. La posibilidad real de formación y promoción del profesorado, etc. etc. etc.…"

   6) ¿Alguna anécdota graciosa como profesor?

"Una anécdota tragicómica que refleja la realidad por la que pasamos me ocurrió hace unos años. Después de intentar por activa y por pasiva, a base de dibujos y demás artilugios pedagógicos explicar a una alumna que el 80% de 2000 era 1600, terminé por decirle que dividiese 2000 por 100 y multiplicarse el resultado por 80, a lo que me contestó que una profesora le había dicho el curso anterior “lo contrario”, es decir, que multiplicarse por 80 y que dividiese por 100, que la estaba liando. Tras intentar convencerla de que lo mismo da que da lo mismo, llegué a pedirle disculpas. Lo peor de todo es que días después cuento la anécdota a un compañero que convencido de sus argumentaciones me dijo que eso me ocurrió por no tener unificado los criterios metodológicos a nivel de departamento. El impacto fue tremendo, pero entendí entonces por qué la crisis es sistémica y no sólo económica. El mundo occidental se autofagocita periódicamente, estoy preocupado. No bromeo."

   7) ¿Alguna habilidad perdida?

"Entre muchas cosas he perdido mi velocidad con el balón controlado (risas) el otro día jugando con unos amigos ya decrépitos lo descubrí. No era capaz de correr rápido y controlarlo a la vez. De joven era buenecillo jugando al futbol, incluso el Sevilla se interesó por mí cuando aún estaba en el cole, ironía de la vida (risas).

Lo que ahora más me preocupa es la perdida de concentración, algo muy importante para los estudiantes. Espero que esto tenga solución, lo del balón es ya imposible."

   8) Hemos estado investigando y me han dicho que eras un poco gamberro cuando chico, ¿eso es verdad?

"No, eso es completamente falso, yo no era un poquito gamberro, era muy gamberro."

   9) ¿Tienes alguna anécdota?

"Muchas, ahora mismo me estoy acordando de un día en la facultad que jugando un partido de fútbol por la mañana y en horario de clase, discutimos hasta las manos. Fue una batalla campal con final feliz en el bar de enfrente, al que algunos estábamos abonados. No recuerdo bien a la hora a la que volví a casa, ni si correspondía al rango horario del mismo día en que salí. Sí recuerdo la cara de mi padre."

   10) Cambiando de tercio y centrándonos en el Instituto; ¿Quién tuvo la idea de presentarse y hacer un equipo directivo?

"Yo tomé la determinación de presentarme a la dirección después de consultar a algunos compañeros la posibilidad de formar con ellos un equipo directivo. En ese equipo inicial el secretario era mi amigo Antonio Gil. En un principio le propuse que fuera director, pero no quiso. Recuerdo gratamente que me apuntó que él hubiera hecho el mismo equipo directivo, con las mismas personas. Finalmente, y antes de la presentación oficial de las candidaturas, por cuestiones varias decidimos intercambiar los papeles Antonio y yo. Yo confiaba más en Gil que en mí mismo, hubiese sido un maestro excepcional para mí y un director de bandera para el Centro."

   11) ¿Por qué decidiste presentar una candidatura?

"La idea fue cogiendo forma poco a poco. Inicialmente pensaba que no se presentaría ninguna candidatura. Fueron familiares, amigos y profesores no sólo del centro los que me animaron y motivaron. Cuando pregunté a los componentes de mi futuro equipo y comprobé su entusiasmo y apoyo, pensé que la oportunidad sería irrepetible. El equipo una vez conformado era innegociable. Con el tiempo entendí que los cimientos de la otra candidatura ya estaban puestos hacía tiempo."

   12) ¿Cuándo retirasteis la candidatura?

"No estábamos de acuerdo con lo que estaba ocurriendo en el procedimiento de la elección a la dirección. Teníamos claro que el fin no siempre puede justificar los medios, y este era un claro ejemplo. Un día quisimos realizar una consulta al claustro pero no la llegamos a realizar porque quedo claro que el resultado de la misma hubiese sido irrelevante. Eso fue determinante, así que decidimos seguir con nuestra transparencia y no dificultar la elección a la dirección. La decisión de retirarnos fue correcta y coherente. Sólo quedaba dar la enhorabuena y desearle lo mejor a la otra candidatura. Fran recordará que le felicité a las 8:15 de la mañana siguiente a su propuesta como director."

   13) Yo siempre digo que la candidatura de Fran es más una candidatura de cambio, y la vuestra quizás porque colaboraban muchos profesores del equipo de Paco, fuera quizás una corriente más continuista.

"Hoy día no tiene sentido hablar de continuidad o cambio, en mi opinión eso son discursos difusos y llenos de humo que a veces me sonrojan. La realidad es que por desgracia todo está muy determinado desde instancias superiores y el bienestar del profesorado es proporcional a la eficiencia del equipo de dirección. Nosotros somos funcionarios no legisladores, y la legislación no te permite excesivo margen de actuación en la gestión y organización de los centros. Cuando esto se nos olvida nos lo recuerda la inspección, con independencia del equipo que gobierne. Sé que esto no gusta, a mí tampoco, pero es lo que hay. Nuestra candidatura integró a anteriores miembros del equipo de Paco que querían y merecían seguir, con personas ilusionadas por el reto que suponía formar parte de un equipo directivo."

   14) ¿Ves la posibilidad quizás en un futuro de formar de nuevo una candidatura y un equipo, y presentarte de nuevo?

"Más lejos va a ir la vaca (risas). Esta es una frase mítica que contestó mi suegro cuando tiempo ha, la que hoy es mi mujer, por entonces mi novia, le preguntó si podía ir de camping conmigo (risas). Con sinceridad os digo que no estoy motivado y la motivación es fundamental y necesaria. Una persona sin ilusión en un cargo como este le puede suponer la muerte pelona. Aunque nunca se puede decir de esta agua no beberé, en este Centro lo veo imposible."

   15) Después de tanto trabajo, ¿Dolió retirar la candidatura?

"La experiencia del pasado curso no tiene precio. En su momento me sentí mal pero la convalecencia me duró poco. Como he dicho antes, hicimos lo que tuvimos que hacer dadas las circunstancias. Es una frase manida pero nos retiramos con la cabeza bien alta y convencidos de que era lo mejor para todos. Sí ocurrieron cosas que ya están totalmente superadas y que espero unan aún más al Claustro engrosando el anecdotario personal de todos. Hoy me desternillo cuando recuerdo el extendido rumor entre los alumnos de que íbamos a construir caracolas en el patio a modo de aulas de castigados, o recordando la lectura de algún blog en el que se llegó a escribir en una entrada el nombre y apellidos de todos los componentes de las dos candidaturas, o las excesivas explicaciones que había que dar, incluso a alumnos. Algunos llegaron a preguntarme hasta por reducciones horarias. Es normal. Todos estábamos preocupados por el devenir de nuestro centro y eso demuestra dinamismo interno y sana preocupación. Recuerdo también el chisme que aseguraba que nosotros nos presentamos a la dirección para no dar clases (risas). Creo sinceramente que todo esto enriquece y enseña, así que la lectura debe ser siempre positiva y para mi ha sido un privilegio vivirlo en primera persona."

   16) ¿Pero si fue así, qué dirías a los que pensaron que no queríais dar clases?

"Que en mi caso no fue ese el único motivo, que también estaba el económico y la seguridad de que lo haríamos con eficiencia (risas). De todas formas estoy convencidísimo de que ningún compañero pensó eso. El nivel intelectual de nuestro Claustro lo descarta por completo."

   17) ¿Te arrepientes de haber hecho y presentado la candidatura?

"No. Te recuerdo que la candidatura la presentó Antonio Gil y que fue dirigida por él, no por mí. Mi aventura como candidato aunque intensa duró pocas semanas. De todas formas te contestaré con la tranquilidad que da la perspectiva ya lejana de los acontecimientos y su análisis calmado. A saber: no me arrepiento de nada de lo dicho ni de lo hecho, ni individual ni públicamente, ni en forma ni en fondo. Quizás sí me arrepienta de alguna que otra disculpa que pedí con el objeto de calmar susceptibilidades y que no debería haber pedido. Lo digo, no porque sea malo pedir disculpas, sino porque éstas se deben pedir cuando realmente haya razones para ello."

   18) ¿Piensas que el actual equipo directivo ha llegado ahí de forma limpia?

"Si la autoridad dio el visto bueno, es porque legalmente hicieron lo que debían hacer."

   19) Opinión personal del actual equipo directivo.

"Es pronto para juzgarlos y en cualquier caso yo no lo voy a hacer. Esa es una labor de la inspección educativa. Mi confianza en el equipo actual es total y absoluta y a nivel burocrático lo tienen todo hecho gracias a la labor del antiguo equipo directivo con Don Paco Toledo a la cabeza."

   20) Bien pues ahora vamos a jugar a un juego, yo te digo una palabra y tú me dices lo primero que se te venga a la cabeza, ¿Vale?

“Por supuesto”

Pues ahí va:

Fran: “Buena gente”               Gil: “Genio”

Instituto: “Dentista”             Paco Toledo: “Autoridad”

Alfredo: “Nostálgico”            Acosta: “Serenidad”

Páez: “Amistad”                       Familia: “Universo”

Libro preferido: “No soy buen crítico, todo lo que leo me gusta y sé que eso no es bueno, pero por decir uno, El misterio del cuarto amarillo.”

Luis Carmona: “Jajajaja, hipocondríaco, ordenado, difícil”

Una pregunta ¿por qué dentista en instituto?

Hombre tú sabes, al dentista nadie quiere ir, pero debes ir. Una vez allí lo pasas fatal, aunque después te alegras. Pues igual ocurre con el instituto, aunque sin paga extraordinaria no sé para cuándo la alegría. Jajaaja.

   21) Última cosa y te dejamos ya en paz, una frase motivadora para los alumnos que estamos en segundo de bachillerato y que esperamos sea nuestro último año aquí, por favor.

"No me gusta dar consejos porque nunca me gustó que me los dieran, además me cuesta a mi mismo poner en práctica los que predico, así que imaginad. Pero si queréis una frase o consejo, disfrutar al máximo lo que estudiéis y no centraros sólo en lo superficial o en lo material, porque terminaréis cansados y aburridos. “Hay quien cruza el bosque y sólo ve leña para el fuego” (Tolstoi)."

Pues nada Luis un gusto haber echado este ratito contigo, y ahora entiendo por qué tus alumnos querían que te entrevistara.

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